STEM教育理念下小学科学课堂教学策略探析

• 作者: 曹倩
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 理念 教育 教学 科学 领域
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

STEM教育理念从大的方向来说包括科学、技术、工程、数学四个领域,而这四个领域又包括了一些小范围的东西,所以并不是单单把四个大领域堆积起来的教育理念,而是指它们之间相互的联系,相互的运用,更好地结合去促进各学科教学内容和模式的变革。

作者信息

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1	曹倩		3	0	0.0	0.0