增强专题意识,注重文化意义——苏教版《送李愿归盘谷序》教学实录

• 作者: 韩卫红
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《送李愿归盘谷序》 教学实录 文化意义 苏教版 专题 唐宋八大家 意识 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

近期,本人在一次南通市级公开课中和两位同行进行了一次同课异构教学,课题是苏教版选修教材《唐宋八大家散文选读》里韩愈的《送李愿归盘谷序》。这篇文章写于韩愈34岁离开徐州幕府,到京城谋职时。作者借李愿之口写出了在那个时代士大夫面对仕途挫折做出的不同选择。作为儒家思想忠实拥趸的韩愈一方面流露出对功名的汲汲然之心,同时,多年的干谒经历也让他饱受訾议。所以,面对有友人归隐,韩愈表达出一种复杂心态,究竟何去何从?基于此,我在教学设计中设计了层层递进的四个主问题:李愿口中谈到了几种人?他们分别具有怎样的特点?李愿对待他们的态度分别是什么?韩愈又如何看待这几种人?韩愈究竟要做哪种人?本节课关注由个人在特定时期表现出的矛盾心境上升到一个群体甚至一种文化现象,让学生对此有更深入的了解。这课堂具有鲜明的文化意义,体现出一种专题研究的特征。教学实录如下。师:你印象中的韩愈是一个怎样的人?请用一个词或短语概括。(随机挑选学生口头陈述,汇总如下:忠而被贬、唐宋八大家、有才能……)师:整体来看,同学们对韩愈持积极正面评价,但是我注意到有些词都很空泛,似乎用在很多文学家身上都可以。希望通过本节课的学习,大家能够对韩愈有一个更全面立体的了解。师:文中写了哪三种人?请用文中的话回答。这三种人分别具有怎样的特点?下面我们分组讨论两分钟,完善答案以后,请将答案摘录在黑板的相应区域。(这两个题目事先呈现在导学单里,学生预习时已经思考,故直接讨论,完善答案后写在黑板上)三组学生代表所列答案如下:第一种人——用力于当世者:手握重权、骄奢淫逸、妻妾成群、生活腐化、飞扬跋扈。第二种人——不遇于时者:淡泊名利、安闲舒适、不关心官职升降。

作者信息

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1	韩卫红		6	0	0.0	0.0