寻找属于自己的成长方式——读李镇西《自己培养自己》有感

• 作者: 栗勇
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 生物学
• 关键词: 培养 职业规划 准确定位 教师 平台 触手
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

一个不想成长的教师,即使给他提供触手可及的平台和机会,他也不会珍惜。相反,一个愿意进步的教师,即使没有合适的平台和机会,他也会不断突破自我成长的瓶颈,进行职业规划,准确定位自己的发展方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗勇		6	0	0.0	0.0