护生学习态度的文献计量学分析

• 作者: 刘丹 张云涵
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 学习态度 文献计量学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2707字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析我国护生学习态度研究现状、存在问题及发展趋势,为今后开展护生学习态度的深入研究提供借鉴.方法 利用中国学术期刊全文数据库和万方数据库,检索出有关护生学习态度的文献,采用文献计量学方法对其进行统计分析.结果 共检索出23篇文献,发表在15种期刊上,研究方式以合作研究为主,研究力量集中在医学院校,研究类型以量性研究为主,研究内容主要集中在学习态度现状、影响因素及对策方面.23篇文献中有18篇文献被引,但仅3篇获得基金支持.结论 护生学习态度研究发展速度缓慢,研究内容广度和深度不够,质量有待提高.但值得注意的是,该领域的研究者科研合作意识较强,合作研究已成主导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云涵		11	24	4.0	4.0
2	刘丹		14	34	4.0	5.0