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摘要:
依据中职学校汽车运用与维修专业人才培养目标要求和专业课程教学标准,针对中职学校学生特点和教学现状,为实施工学结合四阶段人才培养模式改革,探索建设适合中职学生实践技能发展的实训体系,即建设由理实一体化技能教室、生产性实训车间、校内汽车修理厂和校外实习基地构成的"四环节递进式"实训体系,从而提高学生实践动手能力,全面提升学生职业素质,为同类中职学校汽修专业实训基地建设提供参考.
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项目教学
中职汽修实训教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职汽修专业"四环节递进式"实训体系探索实践
来源期刊 河北农机 学科
关键词 工学结合 中职汽修 实训体系 四环节递进
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1536字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫江川 5 4 1.0 1.0
2 李晓光 11 7 2.0 2.0
3 任建立 6 4 1.0 1.0
4 路进乐 6 4 1.0 1.0
传播情况
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
中职汽修
实训体系
四环节递进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农机
月刊
1002-1655
13-1060/S
大16开
石家庄市富强大街16号
18-32
1975
chi
出版文献量(篇)
9118
总下载数(次)
18
总被引数(次)
5110
论文1v1指导