微课在本科护理专业学生徒手心肺脑复苏及海姆立克急救法中的应用

• 作者: 余明迪 周谊霞 夏菁 杨文晴
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 微课 本科护理 徒手心肺脑复苏 海姆立克急救法 护理教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 759-761
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 3647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2018.08.027

摘要

目的 探讨微课在本科护理专业学生徒手心肺脑复苏及海姆立克急救法中的应用效果.方法 采用自身前后对照方法,选取本校2014级本科护理专业3个班的学生共289名为研究对象.微课教学前学生均采用传统讲授式教学法学习过徒手心肺脑复苏及海姆立克急救法;在学生进入临床实习前采用微课教学法对其进行再次培训.分别在微课教学前后对学生相关知识及技能进行考核,并通过自制问卷调查学生对微课教学的效果评价.结果 采用微课教学后,学生考核成绩高于微课教学前,差异有统计学意义(P＜0.05).学生对微课教学方式评价好,满意度较高.结论 微课教学有助于本科护理学生掌握徒手心肺脑复苏及海姆立克急救法的相关知识与技能,能提高学习兴趣,增进同学、师生交流,有效提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周谊霞	贵州医科大学护理学院	26	117	7.0	9.0
2	夏菁	贵州医科大学护理学院	7	25	3.0	5.0
3	余明迪	贵州医科大学护理学院	3	23	3.0	3.0
4	杨文晴	贵州医科大学护理学院	7	25	3.0	5.0