综合施策,推进区域课程改革——上海市嘉定区“品质课程”的实践与思考

• 作者: 杨四耕
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（4X）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3

摘要

2006年至2009年,上海市教育科学研究院在'学校课程领导共同体'与'学校整体课程规划'这两个议题的研究上获得突破,期间举办了上海市首届学校课程方案研制与评选活动,研制了《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力三年行动计划》等政策文件。如何将相关研究成果系统地运用于提升区域及中小学课程品质?2012年,我们和上海市嘉定区合作,围绕'品质课程',认真梳理了区域课程变革的路径、经验与思考,以期破译课程深度变革的密码,让学校课程深

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨四耕		61	283	9.0	16.0