小学语文"双师型"教学实践

• 作者: 林小华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 双师型 形象 体验
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学时期孩子们处于身心发育初期,他们往往以灵活的方式认知形象的事物.而传统的语文教学一般都是一个教师面对数十个孩子,通常都是基本的知识讲解、课文阅读、分析等教学程式.这样的程序老生常谈,对于小学生来说感到枯燥、乏味,不利于激发他们主动学习的兴趣.而现在借助"双师型"课堂,一位名师讲解重难点知识,一位辅导教师组织课堂互动,不但让课堂氛围更活跃,也便于整合优势教师资源,提升课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林小华		4	10	2.0	3.0