优化教学内容,提升学生的思维能力

• 作者: 郑雅玲
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 数形结合 动手实践 优化设计 思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2018.01.016

摘要

思维活动的研究是教学研究的基础,数学思维能力的培养和提高是数学教学结构研究的核心,数学思维的发展对数学教学的实践活动具有根本性的指导意义.教学应激发学生思考,优化数学教学结构,提高学生的数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雅玲		2	6	1.0	2.0