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摘要:
目前视频制作和视频教学方法没有跟教学内容进行紧密结合,视频中没有体现学生学习中可能存在的问题,本文基于对比视频教学改革,通过对比视频进行差异性教学,同时结合微信等网络平台,实现了视频教学的比较效果和泛学效果。通过对比视频教学和传统方式教学(列表比较和传统视频教学)的实践比较,前者比后者更适合高职教学。
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文献信息
篇名 基于对比视频的高职教学改革
来源期刊 记者观察:中 学科 教育
关键词 高职 视频教学 改革
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G642.0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周尤明 17 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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高职
视频教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
记者观察:中
月刊
1004-3799
14-1155/G2
山西省太原市学府街130号华宇绿洲5幢5
22-101
出版文献量(篇)
4619
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