发挥思政课课堂教学主渠道功能助推大学生真懂真信马克思主义的三个着眼点

• 作者: 桂石见 钱朝琼
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 思想政治理论课 大学生 真懂 真信 马克思主义
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 2896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.020.050

摘要

使青年大学生能够真懂真信马克思主义,增强其政治觉悟素质是高校思政课必须肩负的重大政治任务之一.为此,高校思政课教学要发挥好教材耦合功能,夯实理论基础,强化大学生对马克思主义的理论认同;要发掘好课程内容中蕴含的素材资源,讲好中国故事,激发大学生对马克思主义的情感认同;创新课程实践内容方式,拓展实践路径,提升大学生对马克思主义的践行能力,力争在推进大学生真懂真信马克思主义这项艰巨而复杂工程中取得更大实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂石见	云南师范大学哲学与政法学院	17	14	2.0	3.0
2	钱朝琼	云南师范大学文理学院	23	8	2.0	2.0