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摘要:
《福建教育》在2017年12月推出的“为教育探路:福建省基础教育教学成果奖特等奖成果展示”,大篇幅报道了刘仁增、林碧珍、陈伟光三位老师的教学科研成果,以及他们与记者的对话。又在2018年1月以备课专辑的形式呈现了刘仁增名师工作室基于此教学成果的具体实践。一系列的报道让人在产生共鸣之余,对教育教学科研本质进行思考。
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篇名 教育教学科研的本质是什么
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教学科研成果 基础教育 本质 教学成果奖 《福建教育》 成果展示 特等奖 福建省
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G40-03
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈曦 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学科研成果
基础教育
本质
教学成果奖
《福建教育》
成果展示
特等奖
福建省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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