引导式教育在脑瘫儿童康复治疗中的应用效果观察

• 作者: 周慧明 姜新萍 杜友红
• 来源期刊: 家庭医药
• 学科: 医学
• 关键词: 引导式教育 脑瘫 康复
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 妇幼保健
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4954.2018.06.347

摘要

目的:探讨引导式教育在脑瘫儿童康复治疗中的应用效果.方法:选取在我院进行治疗的脑瘫儿童80例,根据患儿家长是否自愿增加引导式教育治疗分为对照组和治疗组,对对照组的患儿采用常规治疗,对治疗组的患儿在常规治疗的基础上给予引导式教育,比较两组患儿治疗前后的功能状态和生活质量.结果:治疗前两组患儿的言语、认知、运动功能、生活自理和社会适应能力评分差异无统计学意义(P>0.05),治疗后治疗组患儿的言语、认知、运动功能、生活自理和社会适应能力评分显著高于对照组(P<0.05).结论:在常规治疗的基础上给予引导式教育更有利于提高脑瘫儿童的言语、认知、运动功能、生活自理、社会适应能力,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜友红		15	9	1.0	2.0
2	姜新萍		4	4	1.0	2.0
3	周慧明		1	0	0.0	0.0