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摘要:
教师偏爱学优生是一种普通的心态,但社会需要和职业责任告诉我们,必须面向全体,关注所有学生;尤其要投入更大的精力,用更大的耐心去关注学困生;要付出爱心,要和风细雨,要对症下药,使学生"亲其师而信其道";要多用鼓励性评价,帮助学生建立成功的信心,培养学生的成功心理.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为学困生扬起希望的风帆
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 学困生 学习兴趣 班级管理
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G424
字数 2575字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.22.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐湘斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
学习兴趣
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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