高职院校社会主义核心价值观教育路径探析

• 作者: 邓莹
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 高职院校 价值观念
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.09.048

摘要

大学时期是人的价值观形成的关键时期,大学生是否认同并践行社会主义核心价值观,关乎大学生的社会主义信仰是否坚定.高职院校的学生有着自身的特点,让他们认同社会主义核心价值观并内化为自己的行动指南可以从三个方面努力:一是将社会主义核心价值观的教育贯穿于整个学校教育的全过程;二是充分发挥学生活动第二课堂的作用;三是积极利用新媒体、自媒体做好社会主义核心价值观的宣传工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓莹		3	1	1.0	1.0