化工原理SPOC课程教学模式改革

• 作者: 周跃花
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 SPOC 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 162-163,167
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.20.076

摘要

化工原理SPOC课程教学模式改革的核心是教学理念的改革,将教师以"教"为主转变到学生以"学"为主,在这个理念指导下,构建化工原理网络教学平台学习资源,开展线上线下相结合的混合式教学模式,学生先在课下线上平台自学,课上实施"翻转课堂"新模式.以改革传统教学模式,体现"以学生为中心"的教学思想,培养学生的自学能力和综合素质,提升化工原理课程教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周跃花	西安文理学院化学工程学院	19	82	5.0	8.0