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摘要:
小学语文教学在人的一生中具有深远又潜移默化的影响.小学阶段是培养学生爱好语文学科的最佳阶段,同样也是决定性阶段.好的语文教学方法是提高学生语文学习兴趣的主要途径.教师要把握情境教学法的实质,为学生创造轻松、愉快的教学环境,提高学生学习汉语的乐趣,提高学生的综合素质,提高教学质量,有效改善传统教学模式的劣势.
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文献信息
篇名 浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学语文教学 情境教学 创新方法
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1419字 语种 中文
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