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摘要:
平面构成是三大构成课程教学中的重要组成部分,是产品设计专业学生由绘画向设计思维转变的一个关键的过程,并且在产品设计专业课程教学和后续的核心课程教学中发挥着极其重要的作用.本文结合产品设计专业中平面构成课程当前的教学现状、 教学中存在的问题进行深入的探索和思考,从教学理念、 教学内容和学生实践操作等多个方面研究产品设计专业平面构成教学改革.
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平面构成教学中创新意识的培养
平面构成
教学
创新
培养
艺术类专业中产品设计理论教学探讨
产品设计
传统设计
产品要素
创新性思维
平面构成教学与创造思维的培养
平面
构成
教学
创造
思维
培养
传承创新——产品设计专业教学实践改革
传承
创新
教学实践
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于产品设计专业的平面构成教学探析
来源期刊 大观 学科
关键词 产品设计 平面构成 教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 3756字 语种 中文
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1 夏晓 湖北文理学院理工学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
产品设计
平面构成
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
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