作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【课标解读】《语文课程标准》要求'认识中华文化的丰厚博大,汲取民族智慧'。对联作为中华民族传统文化的精髓,在近几年的中考中,所占的比重在不断提高。对联的考查,重点考查对联知识的理解和运用。在对联的拟写和赏析中,感受传统文化的博大精深,吸收文化智慧,发展语言能力,发展思维能力,激发潜能。【考向分析】综合分析2017年各地中考试题,可以发现,对联的拟写和赏析,考查重点有四类:(1)考查对联知识。根据上下联
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 平平仄仄 字字珠玑——“对联的拟写与赏析”专题
来源期刊 初中生天地 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2018,(Z4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生天地
旬刊
1674-375X
42-1777/C
大32开
湖北省武汉市洪山区珞喻路78号
38-240 38-241 38-242
2008
chi
出版文献量(篇)
1609
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11
论文1v1指导