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平平仄仄 字字珠玑——“对联的拟写与赏析”专题
平平仄仄 字字珠玑——“对联的拟写与赏析”专题
作者:
潘灯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
【课标解读】《语文课程标准》要求'认识中华文化的丰厚博大,汲取民族智慧'。对联作为中华民族传统文化的精髓,在近几年的中考中,所占的比重在不断提高。对联的考查,重点考查对联知识的理解和运用。在对联的拟写和赏析中,感受传统文化的博大精深,吸收文化智慧,发展语言能力,发展思维能力,激发潜能。【考向分析】综合分析2017年各地中考试题,可以发现,对联的拟写和赏析,考查重点有四类:(1)考查对联知识。根据上下联
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文献信息
篇名
平平仄仄 字字珠玑——“对联的拟写与赏析”专题
来源期刊
初中生天地
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2018,(Z4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-76
页数
5页
分类号
G634.3
字数
语种
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期刊影响力
初中生天地
主办单位:
湖北省新闻湖北教育报刊出版传媒有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-375X
CN:
42-1777/C
开本:
大32开
出版地:
湖北省武汉市洪山区珞喻路78号
邮发代号:
38-240 38-241 38-242
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
1609
总下载数(次)
1
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