幼儿音乐教育中“教无痕”策略有效实施研究——以歌唱活动的设计与组织为例

• 作者: 符丽琴
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 音乐教育 “教无痕”策略
• 年，卷（期）: shjy_2018,（10）
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: G613.5

摘要

音乐在幼儿园教育教学活动中的作用是促进幼儿的全面健康发展。当前,幼儿园音乐教育活动的设计和组织还存在一些普遍问题,实施音乐教育活动的＂教无痕＂,对解决这些问题有很重要的作用。通过对歌唱活动具体流程的分析和梳理,让广大幼儿园教师认识清唱范唱的意义,以及范唱科学的具体次数,从而在具体的歌唱活动中有效实施清唱范唱。从歌唱活动延伸到幼儿园所有音乐教育活动,让幼儿园教师不再排斥音乐教育活动的组织和实施,真正落实音乐教育活动的＂教无痕＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符丽琴	杭州科技职业技术学院教育学院	4	5	1.0	2.0