轻度智力障碍儿童学校德育问题与对策研究

• 作者: 陈红
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 轻度智力障碍儿童 道德教育 学校 儿童
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 人文探索
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

智力障碍儿童作为社会中的弱势群体,由于智力低下,其思想道德教育往往被社会所忽视.而轻度智力障碍儿童智力略低于同龄人,具有一定的社会交往能力,可依据全纳教育的模式随班就读.关注智障儿童的德育教育问题,不仅有利于提高其自身的道德素质,同时也是维护学校稳定发展的重要手段.本文从轻度智障儿童的生长发育特点出发,分析其在学校道德教育中存在的问题,并提出相应的解决对策,以求达到德育教育最大效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红		2	0	0.0	0.0