中文简版正念能力量表在多民族大学生中应用的信度和效度

• 作者: 曹枫林 杨蓓 林萍珍 王艳荣
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 正念能力 效度 信度 多民族 大学生 测评工具 抑郁 焦虑 压力
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 3875-3879
• 页数: 5页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2018.24.015

摘要

[目的]评估中文简版正念能力量表(the Short Inventory of Mindfulness Capability,SIM-C)在多民族大学生中应用的信度和效度,为以正念为基础的相关研究提供测评工具.[方法]选取宁夏回族自治区大学生990名,采用随机数字表法选取495名学生进行探索性因子分析,余495名学生进行验证性因子分析;在总体样本中,采用抑郁焦虑压力量表(DASS-21)和多伦多述情障碍量表(TAS-20)检验校标效度;间隔4周,在总体样本中随机抽取137人重测,采用组内相关系数(ICC)检验重测信度.[结果]条目分析显示中文简版SIM-C的12个条目具有良好的区分度;探索性因子分析共提取有意识行动、描述和不判断3个因子,累积贡献率为56.63％;验证性因子分析显示量表结构拟合好;SIM-C量表总分与DASS-21的抑郁、焦虑、压力及TAS-20的情感辨别不能、情感描述不能和外向性思维得分呈负相关(P＜0.01);多元回归分析显示,有意识行动和描述是抑郁、焦虑和压力的影响因素.量表总分和各维度的Cronbach's α系数为0.614～0.798;重测ICC为0.571～0.636(P＜0.01).[结论]中文简版SIM-C应用于多民族大学生群体中有较好的效度和信度,可作为正念能力相关研究的测评工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳荣	山东大学护理学院	28	106	5.0	8.0
3	曹枫林	山东大学护理学院	129	1282	19.0	29.0
4	杨蓓	山东大学护理学院	14	43	4.0	6.0
5	林萍珍	山东大学护理学院	11	35	3.0	5.0