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摘要:
英语阅读是一种语言综合能力的应用过程.小学英语的阅读因为学生身心发展和认知发展的特点,在教学中不仅是语言的学习,更重要的是培养能够适应学生终身发展的核心素养.小学英语阅读过程都有明确的目标.教师依据学生的特点设计适应的目标,使学生在现有水平上有所提升.每一个过程的目标,教师都要深挖其中蕴藏的核心素养要素.
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改进策略
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文献信息
篇名 浅谈核心素养下的小学英语阅读教学
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 小学英语 阅读教学 核心素养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1681字 语种 中文
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