艺术设计动画专业人才培养方式研究

• 作者: 周宏伟
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 动画 艺术设计 培养方式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: J218.7

摘要

文章研究的教学培养方式尽量摒弃传统课堂枯燥的讲解知识的方式，这种传统方法学生很难透彻地理解所学，有的尽管理解了授课内容，但却不知具体什么情况下使用，这不利于学生系统地消化理解知识。但在文童所研究的教学培养方式中。学生能受到较大的激励，本身新鲜的事物对学生就是很好的刺激，更何况学生设计出的成果可能会变成实际的商品或成为从全国脱颖而出的优秀作品，同时在设计过程中教师的适时指导更能让学生消化理解知识，让原本枯燥、因循守旧的课堂变得有生机、有创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏伟		15	16	2.0	3.0