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摘要:
在当代社会中,新的教学观念已经深入人心,教师的教学观念和方法也发生了日新月异的变化,尤其是在教学方面要体现学生的自主性,由于儿童对一切都充满了好奇心,进而激发了学生对探求知识的强烈欲望,基于小学生的这种天性,语文教师要特别关注学生,关注课堂教学活动,要特别注意教学过程中的每个细节,特别是在小学低年级语文教学阶段,教师要最大限度地激发学生潜力.跟着新课改的步伐,让学生轻轻松松地走进课堂,快快乐乐地走出教室.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何快乐学习小学语文
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 语文教学 新课改 自主性
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G4
字数 1649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.149
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
新课改
自主性
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