基于课标证据论述的研究探讨学生应用证据能力的培养(一)

• 作者: 杨海青
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 高中物理课程标准 证据意识 全国课标卷 证据意识培养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 字数: 3702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2018.01.007

摘要

多维度、深层次地研究了普通高中物理课程标准(征求意见稿)的各组成部分对证据意识的论述及要求,又深入分析研究了全国课标卷近几年对学生证据意识的考查情况,基于这两个方面的指引和启示,探讨了学生证据意识培养的课堂教学策略问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海青		20	9	1.0	1.0