音乐新课标核心素养在课堂中的功能体现——基于2017版《普通高中音乐课程标准》“核心素养”的思考

• 作者: 神璐
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 核心素养 音乐审美 戏曲音乐
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 80-81,132
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.10.037

摘要

伴随2017版《普通高中音乐课程标准》的颁布,“核心素养”一词第一次出现在音乐课程标准中,它不仅为课程目标设计提供理论依据,规范课程结构设计,而且直接对教师教学提出建议,在此次高中音乐课改中有着重要地位.音乐学科的核心素养不仅指学生要掌握基础的音乐知识,还要具备对音乐的审美认知感受能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	神璐		4	4	1.0	2.0