高中数学习题课教学的高效策略分析

• 作者: 杨灵权
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 习题课 教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.005

摘要

做习题可以帮助学生更好地理解、巩固新学的知识,也可以帮助学生形成一个知识体系,所以习题对高中学生学习数学是非常重要的,如何实施高效率的习题课教学成为高中教师最需解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨灵权		1	0	0.0	0.0