体育教师怎样成为课堂教学的组织者、参与者

• 作者: 张伟德 邹春辉
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教师 课堂教学 组织 参与
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G807

摘要

伴随着素质教育的不断推进,教师在实际教学课堂活动开展的过程中,要和学生建构互动化教学关系,提高课堂调控能力,确保有效调动学生的学习积极性,从而课堂教学工作的组织者和参与者。本文对体育教师成为课堂教学组织者的必备能力进行了简要分析,并集中阐释了教师有效参与课堂的教学建议,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟德		13	10	1.0	3.0
2	邹春辉		10	13	2.0	3.0