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摘要:
学生喜欢上信息技术课,但这种喜爱往往表现在上qq、玩小游戏,查找明星资料或者看电视,找一些稀奇古怪的内容.而对信息技术课堂上基本知识、技能的学习却不是太感兴趣.如何把学生的“心”抓回到信息技术课堂上来,是我们必须解决的问题.本文就结合我平时教学中的几点体会,根据学生的心理特点结合教育心理学巧借三个方法来引导学生,使学生产生学习的兴趣,提高信息技术课教育教学质量.
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文献信息
篇名 巧“借”资源,抓住学生的“心”
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 朋友 舞台 语言
年,卷(期) xxsdb_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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1 吴锦菲 2 0 0.0 0.0
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小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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