作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术活动评价是老师用发现的眼睛抓住幼儿美术作品中的闪光点,把幼儿稚嫩而新颖的创造性表现挖掘出来,引导全体幼儿一起分享,通过老师好评的反馈,孩子们会从内心品味着成就感。因此,美术活动评价是幼儿获得自我满足感的最佳舞台。那么,如何让美术活动评价更具实效呢?
推荐文章
幼儿园创意美术活动的有效组织策略
幼儿教育
创意美术
优势分析
优化策略
基于幼儿生活视野的创意美术活动开展策略的研究
生活化资源
创意美术活动
游戏材料
探讨农村幼儿园开展创意美术活动的策略
农村幼儿园
创意美术活动
开展策略
浅谈幼儿美术教学活动中的沟通与指导策略
幼儿
美术教学活动
沟通
指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿美术活动评价策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 美术活动评价
年,卷(期) hjc_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马新昆 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术活动评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导