上好班级心理活动课的几个问题

• 作者: 卢志军 李香君
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理活动课 班级 活动体验 教学效果 学生 基本功 心理学 老师
• 年，卷（期）: zgdy_2018,（13）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

在班级心理活动课上进行活动体验之后，学生被触发的思考是不完全一样的，这时候老师在面对学生的回答时要认真回应，力求提升、点拨，不能忽视或篡改学生的回答。一节班级心理活动课一般为35分钟或45分钟，在如此短的时间内要达成良好的教学效果可不是一件简单的事情。教师仅仅依靠扎实的基本功、丰富的心理学的知识是不行的，还需要准确把握上好班级心理活动课的几个关键点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李香君		1	0	0.0	0.0
2	卢志军		3	0	0.0	0.0