蒙特梭利教育理念在幼儿园环境设计中的启示

• 作者: 王浩谕
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园设计 蒙特梭利教育理念 幼儿园环境设计
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: TU972+.2
• 字数: 3036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2018.18.040

摘要

随着社会的发展,幼儿园从早期的只是提供一个幼儿的看管教育的场所到后来双语幼儿园的时兴可以看出社会及家长对幼儿教育的关注程度在不断上升,幼儿教育已经不再仅仅是知识的教育,更是增添了实践、科学、兴趣等的特色教育,不仅仅从知识,更是从习惯生活方面为幼儿的发展奠定基础.而作为幼儿活动的主要场所,幼儿园环境的营造就直接影响着幼儿的身心发展.文章意在了解幼儿的心理发展的基础上,结合著名的蒙特梭利教育理念将幼儿心理学及蒙特梭利教育理念与幼儿园的环境设计有机结合起来,从而找到蒙特梭利教育理念对设计的启示,使幼儿园环境设计可以更加合理地符合幼儿的身心发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浩谕	华中科技大学建筑与城市规划学院	5	13	3.0	3.0