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摘要:
随着素质教育有条不紊的推行,培养学生具有一定的音乐艺术鉴赏能力已经成为学前教育的共识.所以,在开展学前教育音乐专业教学时,不仅要对音乐知识教授提高重视,还要充分关注素质教育要求,强化音乐艺术鉴赏能力培养.本文结合学前教育实际,探讨了音乐艺术鉴赏能力提升策略.
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高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养
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教育模式
改革创新
中职学前教育专业音乐教学改革探析
中职教育
学前教育专业
音乐教学
改革策略
如何提高高中生的音乐鉴赏能力
高中音乐
学生
鉴赏能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学前教育音乐艺术鉴赏能力提升策略探讨
来源期刊 中国民族博览 学科
关键词 学前教育 音乐艺术鉴赏能力
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 25,28
页数 2页 分类号
字数 1245字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.20.021
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
音乐艺术鉴赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
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