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摘要:
论文针对如何提高独立学院计算机学科本科学生程序设计与编程能力提出了"搭建程序仿真平台,优化知识训练集,提高学生程序设计与编程能力",构建阶梯化、层次化的知识训练集,夯实学生专业基础,通过搭建仿真平台,采取"双向导教"教学法,提升学生的程序设计及创新能力.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高独立学院计算机学科本科学生 程序设计与编程能力
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 独立学院 程序设计与编程能力 创新能力 软件工程专业
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 3916字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.07.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛养红 广州大学华软软件学院软件工程系 9 14 3.0 3.0
2 杨微 广州大学华软软件学院软件工程系 14 14 2.0 3.0
3 张屹 广州大学华软软件学院软件工程系 17 31 4.0 4.0
4 朱晓风 广州大学华软软件学院软件工程系 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
程序设计与编程能力
创新能力
软件工程专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
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