动静结合让英语阅读读出"新味道"

• 作者: 卢雪霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中生 英语阅读 动静结合
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

在初中英语学习中,阅读既是英语教学的重点,又是学生学习的难点.教师在组织初中英语阅读学习时,不但需要学生自主阅读,而且要让学生进行讨论交流,使其在动静结合中深入理解阅读的内容,让学生可以通过高效的阅读获得信息,对信息进行加工和处理,读出"新味道",增强独特体验.