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摘要:
词汇量是学生提高语言运用能力的基础.通过分析2014~2018年高考英语全国卷Ⅱ完形填空试题的考点分布、测试重心,指出在高三英语词汇复习过程中要处理好教材词汇和考纲词汇的关系、词汇的本义和转义及前后缀的变化.提出在高中英语词汇教学中,教师要引导学生在语境、语篇中采用多种形式学习和记忆词汇,全面提高学生的语言信息理解能力和语言知识综合运用能力.
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文献信息
篇名 浅析高考英语完形填空对高三词汇复习的指导作用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高考英语 完形填空 词汇复习 考点分布
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 考试与评价研究
研究方向 页码范围 63-67
页数 5页 分类号
字数 5086字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马纪阳 1 0 0.0 0.0
2 马琳琳 2 0 0.0 0.0
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高考英语
完形填空
词汇复习
考点分布
研究起点
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期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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