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摘要:
水墨画是我国民族文化的瑰宝,体现着中华传统文化的精髓和中国传统美学思想.在义务教育阶段,美术教师要调动学生学习水墨画的兴趣,激发他们的水墨创作潜能,最终体验到其中的乐趣.文章通过分析水墨画教学现状,提出在具体教学时可融合继承与创新,兼顾形式与美感,从而实现水墨画教学的意义和价值.
内容分析
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文献信息
篇名 墨花寻芳留斑斓,童心妙笔绘纯真——义务教育阶段水墨画教学探索
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 继承 创新 形式 美感 水墨画教学
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G623.75
字数 2737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.043
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研究主题发展历程
节点文献
继承
创新
形式
美感
水墨画教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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