互动在小学音乐教学中的有效应用

• 作者: 张玲玲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 有效应用 教学模式理念 集中注意力 个性化发展 课堂效率 学习兴趣 教学方法
• 年，卷（期）: zgncjy_2018,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

为了提高课堂效率,互动式教学方法以其有效的提高学生学习兴趣,帮助学生集中注意力等优势,被广泛的应用于课堂教学中,得到教育界的广泛认可。小学音乐教学更加注重学生与教师之间的互动,这是推动学生个性化发展的重要手段。本文分析当下互动教学模式理念和其对小学音乐教学的重要性,并对提高音乐教学质量提出建议。

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