多管齐下转变小学数学学困生

• 作者: 梁小春
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 多管齐下 学困生 小学数学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

文章通过与家长沟通、帮扶学习、培养自学能力等教学活动,不断提高小学数学学困生的学习能力,同时在具体教学中,注意因材施教,努力提高学困生的学习成绩,提高小学数学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁小春		5	3	1.0	1.0