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摘要:
针对“居住区景观设计”课程教学的传统模式,为了适应用人行业的需求,加速实现高职教育与生产实践的无缝对接,提出了理论课堂教学方面、实践课堂教学方面和考核体系方面的改革,设计了三个方面的改革方案并进行可行性分析,旨在达到以三维仿真模型制作培养为理念,把三维仿真模型制作培养融入到“居住区景观设计”的课程理论和实践课堂教学中,使该课程成为示范性课程,并带动其他课程的课堂教学改革。
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居住区景观设计问题评析
居住区
景观设计
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文献信息
篇名 三维仿真模型制作下的“居住区景观设计”课堂教学改革研究与实践
来源期刊 美与时代:创意(上) 学科 教育
关键词 三维仿真模型 课堂改革 教学 居住区景观设计
年,卷(期) mysdcys_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-117
页数 4页 分类号 G632.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小甜 5 6 2.0 2.0
2 张群成 6 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2004(1)
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2014(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三维仿真模型
课堂改革
教学
居住区景观设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
0
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