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摘要:
本文结合当代大学生性格特点,从教师自身出发,从"接受——拒绝"与"支配——服从"两个维度探索大学生师生关系的最适空间,提升高校教辅人员的工作水平,形成良好的教风、学风,营造民主、平等的大学氛围,充分提升大学生的创造能力、交往能力等综合素质.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校师生关系最适空间的探索研究
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 师生关系 最适空间
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1146字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕岩智 浙江财经大学财政税务学院 5 0 0.0 0.0
2 杨珏 浙江财经大学财政税务学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
最适空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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