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摘要:
本文对翻转课堂教学模式在应用技术大学专业课程教育教学方面的实践进行了研究.以翻转课堂教学模式在兰州理工大学技术工程学院“机械制造装备设计课程”的实践应用为例,详细就“课程应用体系构建”和“课程应用成效及改进”两方面的内容进行了深入探讨.结果表明,翻转课堂教学模式在应用技术大学专业课程的教学实践中起到了一定成效,具有推广意义.
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文献信息
篇名 《机械制造装备设计》课程翻转——课堂教学模式探索与实践
来源期刊 装备制造技术 学科 教育
关键词 翻转课堂 装备设计 教学改革
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 装备人才培养
研究方向 页码范围 175-177,190
页数 4页 分类号 G712
字数 3592字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-545X.2018.07.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永强 兰州理工大学技术工程学院 11 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
装备设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造技术
月刊
1672-545X
45-1320/TH
大16开
广西壮族自治区南宁市
1973
chi
出版文献量(篇)
14754
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37
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