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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
培智教育针对的是在智力和身体上有残缺的学生,教师要在教学中体现出特殊教育的思想,要将生活融入到教学中,促使学生意识到学习对于提高生活技能的重要性.教师可以基于生活技能设置训练项目,并利用教学培养学生生活习惯,给学生创设生活情境,组织学生参加生活化游戏,并在尊重学生差异性的基础上对症下药地进行教学,这样才能在培智教育中形成更好的教学效果.
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融合
如何上好培智"生活数学"课
培智
生活数学
情境
实践
内容分析
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文献信息
篇名 融入生活,在应用中"培智"
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 生活化教学 培智教育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G76
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
培智教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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