探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略

• 作者: 仲以山
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 小学语文 教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.009

摘要

小学语文课堂上,教师不仅要向学生传授语文基础知识,更要重视学生语文综合素养的提升.要提高学生的语文综合素养,在小学语文课堂中引入经典诵读就是一个非常好的办法.本文主要从在小学语文课堂中引入经典诵读的意义以及策略两方面进行论述,希望我的研究能给大家一些启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲以山		1	0	0.0	0.0