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摘要:
针对应用文教学内容枯燥、教学形式单一的现状,从教学实际和学生整体水平出发,探讨出了一套教学应用文的教学模式,学生乐学,效果良好.
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文献信息
篇名 浅析中职应用文教学
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 强化训练 授之以法 调动热情 学以致用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G712
字数 1970字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.12.233
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1 石美玲 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
强化训练
授之以法
调动热情
学以致用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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