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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
学科技能竞赛通常围绕当前学科在社会上的职业岗位群体和社会用人技能需求进行设计,内容设计较广较新,对参赛团队成员的知识面提出了高要求.以电子商务专业的浙江省电子商务技能大赛为例,在团队中所有成员除了掌握电子商务基本知识外,还分别需要有精通美工、客服和运营等成员无缝合作才可能在比赛中脱颖而出.文章主要是针对高职移动商务课堂教学现状进行分析,从而提出移动商务课程教学引入技能竞赛模式策略,并分析其引入效果.
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文献信息
篇名 移动商务课程教学引入技能竞赛模式策略与效果
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 移动商务课程 技能竞赛模式 策略 效果
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭玲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动商务课程
技能竞赛模式
策略
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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