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摘要:
自从教学改革以来,地理已经成为了教育工作的重点学科之一.同时,因为一些地理概念比较抽象,地理也成为了学生最难掌握的学科.因此,在教学过程中合理运用地理教具是提高教学质量、加深学生理解的有效方法.
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文献信息
篇名 试论地理教具在初中地理教学中的运用策略
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中地理 地理教具 运用
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教育新知
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G4
字数 1885字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.008
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地理教具
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