逆向淘汰:博弈论视角下的高职大学生选课问题研究

• 作者: 刘聃
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 高职大学生 逆向选课 博弈论
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 时代广角
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 字数: 5269字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国高职院校普遍推行学生评教制度和选课制度,师生围绕学习成绩和教学评价的博弈导致了逆向选课现象的发生,学评教分数和学生考试成绩双向等级膨胀、分数膨胀,对于高职教学质量形成冲击.笔者认为逆向选课的根本原因在于学评教的行政化主导和学评教制度漏洞,要破解逆向选课问题必须改革学评教制度、学评教回归学术化、评价实施科学化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘聃		13	72	4.0	8.0