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摘要:
教育信息化给跨文化商务交际课程改革带来了新的挑战.文章通过分析高职跨文化商务交际课程教学在教学内容、教学方式、教师队伍三个方面存在的问题,基于建构主义学习理论,探讨高职跨文化商务交际课程信息化教学改革路径.实践证明,信息化教学改革有利于提高教学质量,推进课程改革,促进高等职业学校教育信息化.
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文献信息
篇名 论信息化时代高职跨文化商务交际课程改革——以广东科贸职业学院为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 跨文化商务交际课程 信息化教学 建构主义
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号
字数 3603字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓 广东科贸职业学院商贸与外语学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化商务交际课程
信息化教学
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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